La Universidad Nacional de Concepción, atendiendo lo dispuesto en el Artículo 7mo. de la Ley Nro. 5189/2014, publica el Resumen Anual de Remuneraciones correspondientes al Ejercicio Fiscal 2019, fenecido el 31 de diciembre de 2019.
CONVOCATORIA
La Decana de La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Concepción – por Resolución CD Nº 072/2019 convoca a concurso de Títulos, Méritos y Aptitudes a los profesionales Docentes interesados para cubrir cargos docentes de la carrera de Licenciatura en Educación Escolar Básica-Yby Yaú y Licenciatura en Trabajo Social-Concepción en las siguientes asignaturas:
| SEMESTRE I | Marzo a julio | |
| 1 | Encargado de cátedra Didáctica General I y Didáctica de la Lengua 1 | Residente en Yby Yaú (factor Excluyente) |
| 2 | Encargado de cátedra Lengua Española I y Lengua Guaraní I | Residente en Yby Yaú (factor Excluyente) |
| SEMESTRE II | Agosto a diciembre | |
| 3 | Encargado de cátedra Didáctica General II y Didáctica de la Lengua 2 | Residente en Yby Yaú (factor Excluyente) |
| 4 | Encargado de cátedra Lengua Española II y Lengua Guaraní II | Residente en Yby Yaú (factor Excluyente) |
| SEMESTRE III | Marzo a julio | |
| 5 | Encargado de cátedra Práctica Social I y Trabajo Social III | Residente en el departamento de Concepción |
| 6 | Encargado de cátedra Ciencias Políticas y Teoría Sociológica I | Residente en el departamento de Concepción |
| 7 | Encargado de cátedra Fundamentos de la Educación Bilingüe y Metodología del Trabajo Intelectual | Residente en Yby Yau (factor Excluyente) |
| SEMESTRE IV | Agosto a diciembre | |
| 8 | Encargado de cátedra Práctica Social II y Trabajo Social IV | Residente en el departamento de Concepción |
| 9 | Encargado de cátedra Ética Profesional y Teoría Sociológica II | Residente en el departamento de Concepción |
| 10 | Encargado de cátedra Psicología Evolutiva – Animación Sociocultural y Dinámica de Grupo | Residente en Yby Yau (factor Excluyente) |
Perfiles Requeridos
Aranceles para el Concurso: Gs. 150.000-Profesor Encargado de Cátedra
Las carpetas serán recepcionadas en la Secretaría General de la Facultad del 20 al 24 de Enero de 2020 de 07:00 a 12:00 hs.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CONCEPCIÓN
“Ciencia, Sabiduría, Acción… Marcando el Norte…”
CONVOCATORIA
A los interesados a cubrir cargos de Encargaduría y Auxiliatura de Cátedras (Estatuto UNC Art. 75, 80, 81, 82) de las Facultades de: Medicina, Odontología, Ciencias Agrarias, Ciencias Económicas y Administrativas, Humanidades y Ciencias de la Educación, Ciencias Exactas y Tecnológicas.
Pliego de Bases y Condiciones, materias a ser concursadas: consultar en Secretaría General de cada Facultad.
Los documentos deben ser presentados del 20 al 24 de enero del 2020 en la Secretaría General de cada Facultad.
Campus Universitario Ruta V Km 2 – Concepción – Paraguay. Horario de atención: 07:00 a 12:00hs.
ADJUDICACIÓN DEL CARGO: Sujeto a disponibilidad presupuestaria.
Se informa de la emisión de la Resolución REC-Nro. 473/2019 en la cual se da por concluido el proceso Concurso Público de Oposición – Reglamento Simplificado Nro. 02/2019 para el cargo de Encargado de Mantenimiento – Facultad de Ciencias Agrarias; y se adjudica la vacancia correspondiente. Asimismo, se ha publicado la lista de adjudicados y listado de elegibles en la página web www.paraguayconcursa.gov.py.
Encargado de Mantenimiento – Facultad de Ciencias Agrarias:
Se informa de la emisión de la Resolución REC-Nro. 474/2019 en la cual se da por concluido el proceso Concurso Público de Oposición Nro. 02/2019 para los cargos de Secretario Académico – Dirección General Académica – Facultad de Ciencias Agrarias, Técnico – Dirección de Auditoría Interna Institucional – Rectorado y Técnico Administrativo – Dirección General de Administración y Finanzas – Rectorado; y se adjudican las vacancias correspondientes. Asimismo, se ha publicado la lista de adjudicados y listado de elegibles en la página web www.paraguayconcursa.gov.py.
Secretario Académico – Dirección General Académica – Facultad de Ciencias Agrarias:
Técnico – Dirección de Auditoría Interna Institucional – Rectorado:
Técnico Administrativo – Dirección General de Administración y Finanzas – Rectorado:
El Rector de la Universidad Nacional de Concepción (UNC), Prof. Dr. Clarito Rojas, sostuvo que la comunidad universitaria desplegó su mejor esfuerzo en el contexto del proyecto de construcción de un documento que contribuirá al Proceso de Transformación Educativa. Fue durante el acto de cierre del Congreso Nacional de Universidades Públicas del Paraguay 2019 desarrollado en el campus de la ciudad de Concepción.
“Creo que todos los señores rectores, vicerrectores, docentes, estudiantes, vinieron a darnos un empuje de ramillete académico. Gracias por haber acompañado esta iniciativa y desde la Asociación de Universidades Públicas del Paraguay (AUPP), donde la responsabilidad de coordinar recayó en la UNC para liderar este proceso”, sostuvo el Prof. Dr. Rojas.
Indicó que se ha hecho el máximo esfuerzo en la elaboración del documento, con la absoluta finalidad de que se constituya en un verdadero aporte a la Educación en todos los niveles y expresiones.
“Hemos hecho un máximo esfuerzo de no defraudar esas expectativas de las demás universidades como unidad coordinadora del proceso. Se ha trabajado intensamente desde el inicio. La UNC es una caja de resonancia de todas las universidades públicas y de las instituciones comprometidas con la educación, en el contexto de este gran proceso”, aseguró el Rector Rojas durante el acto de cierre al cual asistieron directivos de las ocho universidades públicas del país, además de autoridades del Consejo Nacional de Educación Superior (CONES), de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES), y del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC).
“Propondremos a la AUPP que inmediatamente se instale la mesa académica y técnica que pueda sistematizar y convertir un documento, revisado a la luz de los elementos que se disponen”, explicó.
“La feliz conclusión a la que arribamos es que nuestras aspiraciones como docentes, como académicos, como alumnos, como ciudadanos, es que todos queremos algo mejor como proceso y como producto de la educación, creo que ahí coincidimos todos”, indicó finalmente al agradecer la presencia de toda la comunidad universitaria del Paraguay.
El Prof. Dr. Mariano Adolfo Pacher Morel, Rector de la Universidad Nacional de Canindeyú (UNICAN) abordó la necesidad de que todos los docentes accedan a capacitaciones permanentes para fortalecer el conocimiento y la competencia laboral basados en el liderazgo ético. Sostuvo que los educadores deben tener vocación de servicio y asumir el compromiso de estimular a los jóvenes a proyectarse para un mejor futuro.
El taller temático se desarrolló en la Facultad de Ciencias Agrarias con la disertación “Inclusión y equidad en la educación y condición docente”, a cargo del Prof. Dr. Pacher Morel.
El Prof. Dr. Ernesto Sebastián Montalbetti, Vicerrector de la Universidad Nacional de Villarrica del Espíritu Santo (UNVES), sostuvo que los docentes deben tener más humanidad hacia los alumnos. Indicó que la Constitución Nacional establece varios artículos relacionados a la equidad y a la inclusión, pero que no son llevados a la práctica.
Las palabras de apertura estuvieron a cargo del Decano de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Concepción (UNC), Prof. Ing. Agrónomo Cornelio Vázquez Torres.
El objetivo general del Congreso Educativo es incidir en las decisiones del Ministerio de Educación y Ciencias con un conjunto de recomendaciones útiles para la definición de los lineamientos del Proceso de Transformación de la educación del Paraguay 2019.
El contexto sociopolítico, el marco filosófico y las normas jurídicas vigentes en materia educativa fue uno de los ejes desarrollado en el Congreso Educativo Nacional en la Universidad Nacional de Concepción (UNC). El evento tuvo lugar en el salón auditorio de la Biblioteca Central del campus y participaron autoridades de las diferentes universidades públicas del Paraguay, estudiantes de posgrado e invitados en general.
El Decano de la Facultad de Odontología (FOUNC), Dr. Arnaldo Ferreira y la Decana de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), Dr. María Concepción Araújo, presentaron a los moderadores y disertantes.
La mesa estuvo conformada por el Prof. Ing. Hidelgardo González Irala, Rector de la Universidad Nacional de Itapuá (UNI), el Prof. Dr. Víctor Ríos Ojeda, Rector de la Universidad Nacional de Pilar (UNP), el Dr. Fernando Griffith, Viceministro de Culto, la Abg. Gabina Gavilán, Directora de Carreras de Grado de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES) y el Dr. Rodolfo Ruiz Diaz, miembro del comité estratégico del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC).
En el acontecimiento se utilizó la técnica del semáforo como método moderador para cada expositor. Cada uno de ellos dispuso de 15 minutos para exponer sus puntos e ideas. Al culminar sus presentaciones se dio lugar a las preguntas del auditorio.
Finalmente se presentaron las conclusiones y se entregaron certificados a los miembros de la mesa.
Construir el futuro a través de la formulación de un proyecto educativo que una a las universidades públicas del país para promover la formación integral de sus alumnos, propuso la conferencista internacional, Dra. María Eugenia Nordenflycht, del Ministerio de Educación de Chile. La especialista en temas educativos tuvo a su cargo una disertación magistral durante la inauguración del Congreso de Universidades Públicas del Paraguay 2019 en el Teatro Municipal de la ciudad de Concepción.
“Pienso que es una magnífica iniciativa construir el futuro a través de la formulación de un proyecto educativo que una a las universidades públicas del país para promover la formación integral de sus alumnos. A partir de ahora hay que poner manos a las obras para poder ponerlo en práctica”, sostuvo la Dra. Nordenflycht luego de su exposición ante un lleno Teatro Municipal Pedro Gregorio Antonio Alvarenga Caballero.
La Dra. María Eugenia Nordenflycht es investigadora del Centro de perfeccionamiento, experimentación e investigaciones pedagógicas (CPEIP) de Chile. Tiene publicaciones en el campo de la enseñanza y aprendizaje por competencias.
“La prioridad para contribuir en una transformación educativa es formular un proyecto educativo con la participación y la deliberación de todos los integrantes de la comunidad educativa de las universidades y lograr una adhesión racional y afectiva a ese proyecto educativo”, indicó la especialista.
La Dra. Nordenflycht dijo que al Paraguay lo ve como un país que está permanentemente preocupado por la educación. “Tal vez las iniciativas han surgido pero muchas veces son los recursos que impiden financiar todos los componentes que tiene un proceso de renovación”, analizó.
“Quiero compartir mi experiencia como profesional de la educación, como docente, como investigadora del Ministerio de Educación y como profesora en distintas universidades para que este proyecto, esta propuesta educativa se aproxime a los niveles de éxito y no cometa los errores que nosotros cometimos”, indicó finalmente.
Previa a su intervención en la temática “Nuevos desafíos para la transformación educativa”, la Prof. Dra. Zully Vera de Molinas, Rectora de la Universidad Nacional de Asunción (UNA) y nueva presidente de la Asociación de Universidades Públicas del Paraguay (AUPP), mencionó que el eje de educación siempre es un desafío como tal.
La Rectora de la UNA comentó que como primer punto, desde las universidades lo que buscan es
poder compartir las experiencias y desarrollar la profesionalización de los docentes. Indicó que para ello buscarían abrir las puertas de los laboratorios y compartir las experiencias con los docentes de aula de la universidad de manera que puedan tener un mejor bagaje.
Y como segundo punto agregó que es necesario seguir trabajando en herramientas, que son las tecnológicas; de manera a que se pueda aprovechar al máximo. «Por ejemplo, las tecnologías de las clases virtuales para llegar a aquellos docentes que están más distantes pero que no pierdan la oportunidad de poder capacitarse», detalló Vera de Molinas.
Agregó que ahora que asume como nueva presidenta de la AUPP, algunas de sus prioridades serán seguir fortaleciendo el eje de los docentes, poder llegar a consolidar la investigación en cada una de las unidades académicas y como tercer componente es ver qué están haciendo las universidades hacia la sociedad y eso se demostraría a través de la Extensión Universitaria, donde los estudiantes, docentes van a ir a compartir sus experiencias pero también aprender con la sociedad.
Basado en la Guía estándar para sitios web del Gobierno
